ANOVA. Testy post-hoc

Klasyczna jednoczynnikowa analiza wariancji (ANOVA) pozwala odpowiedzieć na ogólne pytanie, czy badane grupy różnią się od siebie pod względem analizowanej cechy. Zastosowanie głównego testu F umożliwia zweryfikowanie hipotezy zerowej (H0), która zakłada, że średnie we wszystkich porównywanych podpopulacjach są sobie równe. Jeżeli jednak analiza wariancji da wynik istotny statystycznie (odrzucimy H0), otrzymujemy jedynie informację, że co najmniej dwie grupy różnią się między sobą. Test F nie wskazuje jednak, o które konkretnie grupy chodzi, ani ile z nich tworzy odrębne skupiska.Aby odpowiedzieć na pytanie, które z porównywanych populacji są bezpośrednio odpowiedzialne za odrzucenie hipotezy zerowej, przeprowadza się dalsze analizy zwane testami post-hoc (z łacińskiego: „po fakcie”). W literaturze statystycznej metody te określa się również mianem testów wielokrotnych porównań lub testów grupowań jednorodnych (Stanisz, 2000).

Istota wielokrotnych porównań i grupowanie średnich

Głównym celem testów post-hoc jest dokładne przeanalizowanie wszystkich możliwych par średnich grupowych i ustalenie, między którymi z nich występują istotne statystycznie różnice, a które można uznać za równoważne.

W wyniku zastosowania procedur post-hoc badacz otrzymuje tzw. grupy jednorodne:

  • Średnie należące do tej samej grupy nie różnią się od siebie w sposób istotny statystycznie.
  • Średnie zaklasyfikowane do różnych grup wykazują różnice istotne statystycznie na wybranym poziomie istotności α.

Dlaczego nie stosuje się zwykłego testu t-Studenta?

Naturalnym pytaniem mogłoby być: dlaczego po prostu nie porównać każdej pary grup zwykłym testem t-Studenta? Powodem jest tzw. problem kumulacji błędu I rodzaju (familywise error rate). Przeprowadzanie wielu niezależnych testów t na tym samym zbiorze danych lawinowo zwiększa prawdopodobieństwo, że przynajmniej w jednym porównaniu przypadkowo wykryjemy „istotną” różnicę, która w rzeczywistości nie istnieje. Testy post-hoc zostały skonstruowane w taki sposób, aby kontrolować ten błąd i utrzymać globalny poziom istotności (np. α = 0,05) dla całej rodziny porównań.

TEST LSD Fishera (NIR)

Jednym z pierwszych i historycznie najważniejszych testów wielokrotnych porównań jest test LSD (), opracowany przez sir Ronalda A. Fishera. W polskiej literaturze statystycznej metoda ta występuje powszechnie pod nazwą testu Najmniejszych Istotnych Różnic (NIR).

Zasada działania i procedura testowa

Test LSD opiera się na wyznaczeniu pojedynczej, granicznej wartości — wartości NIR (Najmniejszej Istotnej Różnicy). Stanowi ona minimalną wielkość, o jaką muszą różnić się od siebie średnie z dwóch prób, aby można było uznać tę różnicę za istotną statystycznie na wybranym poziomie α.

Procedura przebiega według następujących kroków:

  • Średnie poszczególnych grup porządkuje się zazwyczaj w ciągu niemalejącym (od najmniejszej do największej).
  • Oblicza się bezwzględną różnicę między średnimi dla każdej pary grup: |\(\bar{x}_i\) - \(\bar{x}_j\)|.
  • Wyznaczoną różnicę porównuje się z wartością krytyczną NIR.

Jeśli różnica między dwoma średnimi jest większa lub równa wartości NIR (|\(\bar{x}_i\) - \(\bar{x}_j\)| ≥ NIR), odrzucamy hipotezę o ich równości i uznajemy, że dane grupy różnią się od siebie w sposób istotny.

Wzór na wartość NIR

W przypadku prób równolicznych (n1 = n2 = ... = n), wartość Najmniejszej Istotnej Różnicy wyznacza się ze wzoru:

$$ \begin{equation} NIR=t_{\alpha ,\ df_{e}} \cdotp \sqrt{MS_{e}\left(\frac{2}{n}\right)} \end{equation} $$ (1)

Gdzie:

  • tα, dfe – wartość krytyczna z rozkładu t-Studenta dla wybranego poziomu istotności α oraz liczby stopni swobody dla błędu (dfe = N - k),
  • MSe – błąd średniokwadratowy wewnątrz grupowy (Mean Square Error z tabeli ANOVA),
  • n – liczebność pojedynczej próby.
(W przypadku prób o różnych liczebnościach ni oraz nj, fragment \(\frac{2}{n}\) pod pierwiastkiem zastępuje się sumą \(\frac{1}{n_i} + \frac{1}{n_j}\)).

Zastosowanie i ograniczenia (tzw. Chroniony test LSD)

Test LSD jest merytorycznie prostym rozszerzeniem klasycznego testu t-Studenta dla dwóch prób niezależnych, wykorzystującym jednak uśrednioną wariancję wewnątrz grupową (MSe) z całej analizy ANOVA.

Ze względu na swoją prostotę test LSD jest bardzo "liberalny" (ma dużą moc wykrywania różnic), ale niesie ze sobą istotne ryzyko - przy dużej liczbie porównywanych grup - słabo chroni przed błędem I rodzaju. Dlatego w praktyce stosuje się tzw. Chroniony test Fishera (Fisher's Protected LSD):

  • Test LSD wykonuje się wyłącznie wtedy, gdy ogólny test F w analizie ANOVA wykazał istotność statystyczną (p < α).
  • Jeśli główny test F okazał się nieistotny, procedurę post-hoc zatrzymuje się i nie wyznacza wartości NIR.

Test Bonferorriego

Kolejnym kluczowym narzędziem wykorzystywanym w analizie post-hoc jest test Bonferroniego (często nazywany korektą lub poprawką Bonferroniego). Jest to jedna z najbardziej znanych i uniwersalnych metod wielokrotnych porównań, stworzona z myślą o ścisłej kontroli ryzyka popełnienia błędu I rodzaju.

Problem kumulacji błędu I rodzaju

Głównym powodem stosowania testu Bonferroniego jest fakt, że przy wykonywaniu wielu testów statystycznych na tym samym zbiorze danych gwałtownie wzrasta prawdopodobieństwo przypadkowego wykrycia „istotnej” różnicy, która w rzeczywistości nie istnieje (tzw. błąd I rodzaju) (zob. Rodzaje błędów występujących podczas weryfikacji hipotez statystycznych).

Test Tukeya HSD

Test Tukeya dla różnych N

Test Scheffe

Bibliografia