Wprowadzenie do GIS

Student po zapoznaniu się z częścią 1-szą kursu będzie potrafił:

• przeglądać mapy GIS w celu wydobycia informacji na temat prezentowanych obiektów przestrzennych,
• dodawać na cyfrową mapę dodatkowe dane geograficzne,
• opisać strukturę mapy GIS,
• wyjaśnić, w jaki sposób GIS reprezentuje obiekty świata rzeczywistego,
• zmienić sposób wyświetlania obiektów na mapie,
• na różne sposoby pobierać informację o obiektach przestrzennych,
• opisać relacje przestrzenne pomiędzy obiektami na mapach,
• opisać w jaki sposób GIS może być przydatny do rozwiązania problemów geograficznych.

Student po zapoznaniu się z częścią 2-gą kursu będzie potrafił:

• wybierać symbole obiektów punktowych, liniowych i poligonowych,
• modyfikować właściwości symboli, takie jak kolor, rozmiar i styl krawędzi,
• tworzyć etykiety obiektów przestrzennych przy użyciu atrybutów i za pomocą dodawanego tekstu,
• symbolizować obiekty w celu ukazania rodzaju, rangi lub liczby,
• grupować obiekty w klasy i zastosować do klas odpowiednie symbole,
• porównać różne metody grupowania obiektów w kategorie,
• pokazać proporcje zjawisk za pomocą normalizacji danych,
• symbolizować obiekty w celu ukazania "gęstości" zjawisk.

Student po zapoznaniu się z częścią 3-cią kursu będzie potrafił:

• nazwać dwa rodzaje układów współrzędnych,
• zidentyfikować elementy każdego typu układu współrzędnych,
• przypisać zbiorowi danych informację o układzie współrzędnych,
• przypisać mapie jednostkę współrzędnych i dokonać pomiaru odległości,
• wyjaśnić czym jest projekcja,
• wymienić główne typy odwzorowań kartograficznych,
• wymienić właściwości przestrzenne, które mogą ulec zniekształceniu w przypadku zastosowania różnych typów odwzorowań kartograficznych,
• zmianić odwzorowanie mapy i opisać tego skutki.

Student po zapoznaniu się z częścią 4-tą kursu będzie potrafił:

• Opisać dwa modele danych wykorzystywanych do reprezentowania danych geograficznych,
• wymienić różne formaty danych geograficznych,
• określić w oprogramowaniu źródła danych warstwy,
• zidentyfikować format danych w Catalog,
• utworzyć geobazę,
• Dodać do geobazy dane w różnych formatach.

Student po zapoznaniu się z częścią 5-tą kursu będzie potrafił:

• opisać etapy procesu edycji danych geograficznych,
• przenosić i usuwać obiekty,
• edytować kształty obiektów liniowych i poligonowych,
• jednocześnie edytować geometrie obiektów powiązanych ze sobą relacjami (przecinania, przylegania),
• opisać różne sposoby edycji atrybutów obiektów,
• tworzyć nowe obiekty poprzez ich digitalizację,
• tworzyć nowe klasy obiektów o geometrii punktowej na podstawie zbiorów danych tekstowych (np. .csv) z informacjami o ich współrzędnych X, Y.

Student po zapoznaniu się z częścią 6-tą kursu będzie potrafił:

• wymienieć typowe etapy analizy GIS,
• zinterpretować plan analizy, która obejmuje: wybór odpowiednich narzędzi GIS, wybór kryteriów analizy i etapów pracy,
• rozszerzyć tabelę atrybutów warstwy poprzez przyłączenie do niej tabel nieprzestrzennych,
• tworzyć i modyfikować wybrane zbiory obiektów przy użyciu zapytań atrybutowych i przestrzennych,
• wyjaśnić różnice pomiędzy zapytaniami atrybutowymi i przestrzennymi,
• eksplorować wyniki analizy GIS na podstawie map, tabel i raportów,
• generować raporty, które w sposób tabelaryczny prezentują wyniki analiz.

Student po zapoznaniu się z częścią 7-tą kursu będzie potrafił:

• wyjaśnić co to jest geoprzetwarzanie,
• dla określonego zadania wybrać odpowiednie narzędzie geoprzetwarzania,
• opisać, co to jest model i jak z niego korzystać,
• wymienić zalety korzystania z modeli,
• utworzyć, zmodyfikować i uruchomić model.

Student po zapoznaniu się z częścią 8-mą kursu będzie potrafił:

• stosować podstawowe zasady projektowania materiałów kartograficznych,
• wymienić elementy, które muszą znajdować się na mapie,
• utworzyć układ mapy,
• utworzyć i zmodyfikować legendę mapy,
• dodać i modyfikować dodatkowe elementy map,
• skonwertować etykiety obiektów do adnotacji,
• zastosować szablon do projektowania układu mapy.